时间： 2024-06-15 15:41:51
计算机与大数据学院“计算机科学与技术实验班” 实施方案（2022版） 一、培养目标 培养理论基础厚实、综合素质全面、实践动手能力较强，适应未来新兴学科和交叉学科发展需求的高层次研究型领军人才。实验班学生培养目标是适应国家和区域经济社会发展和科学技术发展需求，具有高度的社会责任感和良好的人文素养，掌握数学、自然科学和计算机科学与技术等学科基础知识，掌握计算机科学与技术专业基本知识、技能和方法，具有
时间： 2024-06-15 15:40:47
数学与统计学院“数学类创新实验班”实施方案 一、培养目标 坚持立德树人，秉承“明德至诚，博学远志”校训，立足国家、区域科技发展和经济建设需求，培养爱党爱国、具有浓厚的家国情怀、扎实的数学基础、求真务实的科学精神和创新研究能力，并有志于数学基础理论研究和交叉学科应用，能够引领数学学科未来发展、勇攀科学高峰并为人类做出重大贡献的领军人物。 二、培养模式 1、实验班采取小规模、精英化、重基础、求创新
时间： 2024-06-15 15:39:09
福州大学“嘉锡化学拔尖班”实施方案 一、建设目标 基于教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0的建设目标，“嘉锡化学拔尖班”将聚焦国家重大战略需求和人类未来发展需要，旨在为国家培养一批勇攀科学高峰、主动探索研究解决化学及相关学科前沿复杂问题的领军型科学人才，同时构建拔尖人才选拔与管理体系，完善课程体系和个性化培养模式，优化拔尖人才培养体制和机制，形成健全的拔尖人才培养体系，为学校拔尖创新型人才培养
时间： 2024-06-15 15:37:56
福州大学“远志创业实验班”实施方案 一、培养目标 通过开设系统的创新创业课程，进行专门的创新创业训练，使大学生系统掌握创新创业所必需的基本理论知识和技能，唤醒创业意识，点燃创业热情，塑造勇于拼搏、坚韧不拔的心理品质，培养能够适应当前国家战略转型与区域经济发展需要，有使命感和责任意识，具备较强创新思维、创业精神和创新创业能力的复合型卓越人才。 二、培养模式 不打破原有学科专业的班级建制，以辅修专业
时间： 2024-06-15 15:35:37
福州大学“数理金融实验班”实施方案 一、培养目标 为适应中华民族伟大复兴和金融国际化、信息化、高技术化对复合型高素质金融人才的迫切需要，福州大学“数理金融实验班”（以下简称实验班）依托“国一流”专业——经济与管理学院金融学专业与数学与统计学院数学专业的学科优势，以人才培养模式、课程体系和教学内容的创新作为突破口和主攻方向，致力于培养具有宽厚扎实数理金融理论基础和优秀人文素质的高层次金融分析师
时间： 2024-06-15 15:27:21
福州大学“数理综合班”实施方案 一、培养目标 培养数理基础宽厚，具有较强逻辑思维能力、良好的实验技能和科研创新能力，综合素质全面，具有较强研究能力的高层次创新研究型数理精英人才。 培养的学生能够在数学和物理及有关交叉学科、边缘学科的高科技、新技术领域进行研究与开发，并可从事相关专业的科研和教学工作。 二、培养模式 采取“本硕贯通”培养模式，实行班导师和学科导师共同指导的双导师制。学生前两年
时间： 2024-06-12 14:59:45
全国大学英语四、六级考试将于6月15日（周六）在我校旗山、铜盘校区举行，现将相关注意事项通知如下： 一、考生自行提前登录全国CET网上报名系统（cet.etest.edu.cn），打印并保管好准考证，认真阅读准考证上的考试须知。因考位有限，为有效利用，本次缺考的考生将限制下次考试报名。 二、考生入场时须出示身份证件、纸质准考证、学生证，缺一不可。四级9:00之后，六级15:00之后禁止进入考场
