福州大学“数理金融实验班”实施方案
一、培养目标
为适应中华民族伟大复兴和金融国际化、信息化、高技术化对复合型高素质金融人才的迫切需要,福州大学“数理金融实验班”(以下简称实验班)依托“国一流”专业——经济与管理学院金融学专业与数学与统计学院数学专业的学科优势,以人才培养模式、课程体系和教学内容的创新作为突破口和主攻方向,致力于培养具有宽厚扎实数理金融理论基础和优秀人文素质的高层次金融分析师、风险(财富)管理师、金融产品设计师、金融市场拓展者以及资本运营管理者等创新型、复合型数理金融人才。
二、培养模式
实施全程、跨学科、精英班培养模式。实验班以“夯实数学、计算技术基础,注重数学与金融学科交叉、融合,强化实验实践训练”为指导思想,按照“差异化培养、内涵式发展”思路,采取全程(自新生入学选拔至毕业)跨学科复合型培养模式,优化课程体系整体设计,突出数理和金融两个学科思维训练,强化实验实践和科研训练,实施专门的教学管理运行机制。
进入实验班后学生不得参加学校面向全校的转专业申请。
三、规模和生源
新生入学后,从全校高考优秀新生中择优选拔组建实验班,第一届学生从2014级开始,每届学生40-50人。
四、培养措施及特色
1、构建“培养跨学科复合型数理金融人才”为核心的课程体系
在课程体系设计方面,一是注重数学、计算技术和经济、金融学两大学科门类课程的交叉、融合,以及体系内部课程的相互衔接,做到夯实两大学科的理论基础,培养学生数理金融创新能力。二是注重科技、人文知识和实验实践能力的训练,开设数理金融综合实验课程,包括金融计量应用、证券投资学实验、财务报表分析和数学软件及应用,以及专业实践和毕业实习。三是强化学生英语口语及商务沟通能力,增设雅思(IELTS)英语课程,增设外教、金融专业英语课程,加强英语口语情景化教学,部分课程采用双语教学或国外教材。
2、构建“内涵式发展”的教学模式
实验班课堂教学更加强调学生的主体地位,教师将针对讲授课程的具体情况,设计制定出有效提升学生创新能力的培养内容和实施方案,不断丰富教学内容和内涵。
教学过程强调以提高学生分析解决问题的能力为导向,教师在课堂上更加注重学生情感、思维、智力和非智力的发展,课堂教学以帮助学生在学习中发挥最大潜力为目标,不断尝试“范例教学”、“交互式教学”和“小组合作学习”等较为先进的教学方式。
授课方式灵活多样,包括集中授课、小组讨论、沙盘作业、专业调研、社会调查、实验报告、专题论文、专家讲座等,重视学生动手能力的培养。
改革传统考试方式,采用笔试、口试、实验报告、课堂答辩、小论文、读书心得、调查报告等多种考核方式,重在对学习过程的考查,重在考核学生学习能力、沟通能力、科研和实验实践能力,以及实际收获和创新成果。
3、实行主辅修学位制
实验班总学分196学分,学生修满规定学分,满足本科阶段培养要求的,可选择获得主修经济学学士学位和辅修理学学士学位,或主修理学学士学位和辅修经济学学士学位。
4、实行全程双导师制
实验班实行班导师和学科导师共同指导的双导师制。实验班配备一位具有丰富管理经验的班导师,每位学生还有一位学科导师。班导师对实验班学生四年全程跟踪管理,对学生学习和思想两方面进行协调管理。学科导师从经管院财金系和数计学院数学系中遴选学术水平较高、教学经验丰富的教师(正教授职称,或具有博士学位、科研能力突出的副教授)担任,并实行双向选择,学科导师负责对学生课程修读、学术成长、人格修养等方面进行悉心指导。
5、开展制度化的实验班学术交流活动
(1)邀请国内外知名专家、学者,以及金融管理部门、金融机构和企业高层为实验班开设学术、专题讲座,并与实验班学生面对面互动交流(大二1-3次/年,大三起2-5次/年)。
(2)建立学生读书报告交流制度。自高年级起,由实验班学生学术骨干组织,班导师、辅导员和学科导师协调指导,每月举行1-2次与专业课程相关的读书(或研究)交流会。
(3)举办专题学术交流会与学术论坛。每位学生均参与学科导师科研课题研究,全面接受科研方法的训练,并参与学校本科生科研训练计划(SRTP),收集整理文献资料,分析研究成果,开展各类专题学术交流会;同时,自高年级起每学期举办至少一次学术论坛,交流并检验学生较为成熟的研究成果,并进行评优。
(4)建立实验班与校院研究生组织的学术共建机制。
(5)建立实验班学术班刊(半年刊)。
6、开展系列实践活动
(1)借助SAP(大学联盟)平台进行实际模拟操作,使理论与实践有机结合。
(2)开展社会实践活动,从第二学年开始,每年至少组织一次到金融机构或大型企业开展专题社会实践活动,拓展视野,增长才干。
(3)建立实验班网站,展示学生风采和实验班建设成果,扩大宣传和影响力。
五、管理运行机制
1、组织领导
成立福州大学“数理金融实验班”人才培养指导委员会(以下简称委员会),统一领导和协调实验班人才培养计划的实施,制定培养方案的总体框架和要求。委员会成员包括教务处、学生处负责人、经管院和数计学院的领导、财金系和数学系负责人、教学管理负责人等(见“实验班组织架构”)。
2、具体管理与教学运行
学校教务处负责教学方面的总体指导和协调,学生处负责学生管理方面的总体指导和协调,经管院负责“数理金融”本科实验班培养计划的具体执行和学生管理工作,数计学院协助执行。
(1)学科导师全面负责学生的学术成长和身心发展,指导学生制定学习计划,对学生的学科课程学习及研究能力训练进行具体指导,并指导学生完成高水平的毕业论文等工作,同时学科导师以自身严谨的治学态度、优良的人格品质对学生进行言传身教,确保学生全面发展(详见“实验班学科导师职责”)。
(2)班导师全程负责学生的学习管理和协调工作,对学生德智体全面发展进行指导,并做好任课教师的协调工作(详见“实验班班导师职责”)。
(3)辅导员具体负责实验班学生思想政治工作、学生社会实践、素质教育活动及日常班级运行管理等(详见“实验班辅导员职责”)。
3、学校的教学资源倾斜政策
在经管院、数计学院和学校相关学院范围内选聘优秀教师为实验班授课,部分课程选聘校外优秀专家、教授进行授课;学校的各类教学资源,包括课程平台、实践平台、外语训练平台、科研平台、学术交流平台等优先向实验班开放;学生享受图书借阅的研究生待遇;每学年享受160学时免费上机;积极组织学生参加各类学科竞赛;为学生提供充足的实习经费;奖学金评定适当向实验班倾斜。
4、双导师的遴选与考核
实验班的班导师和学科导师由委员会统一遴选和考核。建立专业导师学期工作计划、工作例会(原则上1次/月)制度,对不能胜任的导师采取及时淘汰制度,对工作突出的导师委员会将予以表彰和奖励。
5、建立实验班教学激励机制
学院对教师单独为实验班授课的教学工作量乘以一定系数,并对实验班授课教学效果好(学生、教学督导组和委员会等综合考评成绩)的教师给予奖励。
6、鼓励教学改革和创新,建立面向实验班的院级教学研究改革立项工作机制
以学校第八批教改重点项目为契机,利用专项经费及学院的经费支持,引导实验班的任课教师、管理人员根据实验班培养目标,对实验班培养模式、课程体系、实验实践、教学内容、教学方式、考核方式、教学评价和教学管理运行机制等方面进行一系列改革与探索,鼓励教师开设针对实验班的科技、人文以及拓宽视野的创新课程。
7、设立专项培养经费
经费作为实验班学生开展学术活动、社会实践、实验实践,选聘校内外教师的费用及其它管理费用。
福州大学“数理金融实验班”培养方案
一、学制和授予学位
1.学制:四年
2.授予学位和主辅修专业:经济学学士学位(主修金融学专业)+理学学士学位(辅修数学与应用数学专业),或理学学士学位(主修数学与应用数学专业)+经济学学士学位(辅修金融学专业)。
二、培养目标
为适应金融国际化、信息化、高技术化对复合型高素质金融人才的迫切需要,福州大学“数理金融实验班”(以下简称实验班)依托“国一流”专业——经济与管理学院金融学专业与数学与统计学院数学专业的学科优势,以人才培养模式、课程体系和教学内容的创新作为突破口和主攻方向,致力于培养热爱祖国、维护社会主义制度并且具有宽厚扎实数理金融理论基础和优秀人文素质的高层次金融分析师、风险(财富)管理师、金融产品设计师、金融市场拓展者以及资本运营管理者等创新型、复合型数理金融人才。
三、毕业要求
1.品德修养:1.1具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导;1.2具有正确的世界观、人生观、价值观;1.3具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度,了解世情国情党情民情,践行社会主义核心价值观。
2.专业知识:2.1掌握数学、计算技术、经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;2.2了解数理金融学科发展动态,了解国内外金融市场的最新发展状况,了解中国金融领域发展与改革的重大问题。
3.学术能力:3.1注重数理与经济金融学科的交叉融合,能够熟练运用数学和计算机技术、方法,定性及定量分析,综合分析现代金融及社会经济领域问题;3.2针对问题提出解决方案,并且对对策和方案的政策依据、社会环境和可能的社会影响进行分析。
4.思维能力:4.1具有逻辑能力、批判精神和反思意识,能够运用金融学专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究;4.2能发现、辨析、总结、评价专业及相关领域的现象和问题,形成个人判断、见解或对策,具有较强的创新创业能力。
四、核心课程
数学分析、高等代数、概率统计、随机过程、解析几何、实变函数、常微分方程、微观经济学、宏观经济学、金融经济学、金融学、计量经济学、投资学、公司金融、国际金融、会计学、统计学、财政学、金融市场学、金融计量学、金融工程学、金融风险管理、财务报表分析和数学软件及应用。
五、毕业最低学分
课程类别 |
学 分 数 |
学时数 |
各模块学分占总学分 百分比 |
总 学 时 |
其中 |
课内 实验 |
课内 上机 |
独立设课实验(上机) |
课堂 教学 |
必修课程 |
通识教育必修课 |
35 |
676 |
0 |
0 |
0 |
17.7% |
学科基础必修课 |
62 |
992 |
120 |
24 |
0 |
31.6% |
专业必修课 |
44 |
704 |
32 |
20 |
0 |
22.4% |
选修课程 |
通识教育选修课 |
4 |
64 |
/ |
/ |
0 |
2.0% |
专业选修课 |
13 |
216 |
16/0 |
40/0 |
0 |
6.6% |
创新创业实践与素质拓展课 |
2 |
/ |
/ |
/ |
0 |
1.0% |
跨学科课程 |
4 |
160 |
/ |
/ |
0 |
2.1% |
本硕博课程 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0% |
小计 |
163.5 |
2804 |
168 |
88 |
0 |
83.4% |
集中性实践环节 |
32.5 |
39.5周 |
/ |
/ |
/ |
16.6% |
合计 |
196 |
2804学时+39.5周 |
100% |
注:完成本培养方案规定的各项要求,且通过主辅修专业毕业论文审查者,可获得主修专业毕业证书、辅修专业证书和主辅修专业学士学位证书;完成本培养方案规定的各项要求,仅通过主修专业毕业论文审查,未通过辅修专业毕业论文审查,辅修专业选修课取得20学分及以上者,可获得主修专业毕业证书、学士学位证书,以及辅修专业证书;完成本培养方案规定的各项要求,仅通过主修专业毕业论文审查,未通过辅修专业毕业论文审查,辅修专业选修课取得13学分及以上者,可获得主修专业毕业证书、学士学位证书,以及辅修课程证明。
六、课程设置,各教学环节安排
(一)必修课
1.通识教育必修课
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
马院 |
中国近现代史纲要 |
The Outline of Chinese Modern and Contemporary History |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
1 |
马院 |
思想道德与法治 |
Value, Morality and Rule of Law |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
2 |
马院 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
The Conspectus of Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
3 |
马院 |
马克思主义基本原理 |
The Basic Principles of Marxism |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
4 |
马院 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
An Overview of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
4 |
马院 |
形势与政策(一) |
Situation and Policy (1) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
1 |
马院 |
形势与政策(二) |
Situation and Policy (2) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
2 |
马院 |
形势与政策(三) |
Situation and Policy (3) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
3 |
马院 |
形势与政策(四) |
Situation and Policy (4) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
4 |
马院 |
形势与政策(五) |
Situation and Policy (5) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
5 |
马院 |
形势与政策(六) |
Situation and Policy (6) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
6 |
马院 |
形势与政策(七) |
Situation and Policy (7) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
7 |
马院 |
形势与政策(八) |
Situation and Policy (8) |
0.25 |
8 |
|
|
2 |
2 |
8 |
外语 |
大学英语(三) |
College English (3) |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
1 |
外语 |
大学英语(四) |
College English (4) |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
2 |
外语 |
外教英语口语 |
Spoken English |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
2 |
外语 |
雅思英语 |
IELTS |
3 |
48 |
|
|
4 |
1 |
3 |
体育 |
体育(一) |
Physical Education (1) |
1 |
36 |
|
|
2 |
2 |
1 |
体育 |
体育(二) |
Physical Education (2) |
1 |
36 |
|
|
2 |
2 |
2 |
体育 |
体育(三) |
Physical Education (3) |
1 |
36 |
|
|
2 |
2 |
4 |
体育 |
体育(四) |
Physical Education (4) |
1 |
36 |
|
|
2 |
2 |
5 |
军事 |
军事理论 |
Military Theory Curriculum |
2 |
36 |
|
|
2 |
1 |
1 |
学生处 |
大学生就业与创业指导 |
The Employment and Entrepreneurship Guidance for College Students |
0.5 |
8 |
|
|
2 |
2 |
6 |
学生处 |
大学生职业生涯规划 |
Career Planning and Management of College Students |
0.5 |
8 |
|
|
2 |
2 |
1 |
人文 |
大学生心理健康教育 |
Mental Health Education for College Students |
1 |
16 |
|
|
2 |
1 |
1 |
人文 |
大学应用写作 |
College Practical Writing |
1 |
16 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
解读中国经济 |
Interpreting the Chinese Economy |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
小计 |
35 |
676 |
|
|
|
|
|
注:考核方式:1表示考试,2表示考查,下同。
2.学科基础必修课
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
数统 |
数学分析(上) |
Mathematical Analysis Ⅰ |
5 |
80 |
16 |
|
5 |
1 |
1 |
数统 |
数学分析(中) |
Mathematical Analysis Ⅱ |
5 |
80 |
16 |
|
5 |
1 |
2 |
数统 |
数学分析(下) |
Mathematical Analysis Ⅲ |
6 |
96 |
24 |
|
6 |
1 |
3 |
数统 |
高等代数(上) |
Advanced Algebra Ⅰ |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
1 |
数统 |
高等代数(下) |
Advanced Algebra Ⅱ |
5.5 |
88 |
16 |
|
6 |
1 |
2 |
数统 |
解析几何 |
Analytic Geometry |
2.5 |
40 |
8 |
|
4 |
1 |
2 |
计数 |
C语言 |
C Programming Language |
3 |
48 |
|
24 |
4 |
1 |
2 |
数统 |
常微分方程 |
Ordinary Differential Equation |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
4 |
数统 |
概率统计 |
Probability and Statistics |
4.5 |
72 |
16 |
|
5 |
1 |
4 |
数统 |
运筹学 |
Operational Research |
3 |
48 |
8 |
|
4 |
1 |
4 |
经管 |
微观经济学 |
Microeconomics |
3 |
48 |
|
|
4 |
1 |
1 |
经管 |
宏观经济学 |
Macroeconomics |
3 |
48 |
|
|
4 |
1 |
2 |
经管 |
财政学 |
Public Finance |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
2 |
经管 |
金融学 |
Economics of Money and Finance |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
2 |
经管 |
会计学原理 |
Fundamental Accounting Principle |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
2 |
经管 |
统计学 |
Statistics |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
3 |
经管 |
公司金融 |
Corporation Finance |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
4 |
经管 |
计量经济学 |
Econometrics |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
4 |
小计 |
62 |
992 |
120 |
24 |
|
|
|
3.专业必修课
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总学时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
数统 |
实变函数 |
Function of Real Variable |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
4 |
数统 |
数学建模 |
Mathematical Modeling |
3 |
48 |
8 |
|
4 |
1 |
4 |
数统 |
复变函数 |
Function of Complex Variable |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
5 |
数统 |
数值分析 |
Numerical Analysis |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
6 |
数统 |
随机过程 |
Stochastic Process |
3 |
48 |
8 |
|
3 |
1 |
6 |
经管 |
金融市场学 |
Financial Market |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
3 |
经管 |
投资银行学 |
Investment Banking |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
3 |
经管 |
供应链金融 |
Supply Chain Finance |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
4 |
经管 |
中央银行学 |
Theory of Central Bank |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
期货交易 |
Futures trading |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
金融经济学 |
Financial Economics |
2.5 |
40 |
|
|
4 |
1 |
5 |
经管 |
金融计量学 |
Financial Econometrics |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
投资学 |
Investment |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
5 |
经管 |
国际金融学 |
International Finance |
2.5 |
40 |
|
|
3 |
1 |
6 |
经管 |
多元统计分析 |
Multivariate Statistical Analysis |
2.5 |
40 |
|
20 |
4 |
1 |
6 |
经管 |
财务报表分析 |
Financial Statement Analysis |
2.5 |
40 |
|
|
4 |
1 |
6 |
经管 |
金融风险管理 |
Financial Risk Management |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
金融工程学 |
Financial Engineering |
2.5 |
40 |
|
|
4 |
1 |
6 |
小计 |
44 |
704 |
32 |
20 |
|
|
|
(二)选修课
1.专业选修课(应修13学分,可在以下三类课程中任选)
注:主修金融专业的同学需选择金融类课程至少3学分,其中《商业银行业务与经营》必选课程;主修数学与应用数学专业的同学需选择应用数学与软件类课程至少3学分,其中《Python数据分析与应用》为必选课程;新结构经济金融方向的同学需修读《新结构经济学》、《新结构金融学》、《新结构制度经济学》。
(1)应用数学与软件类
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
数统 |
数学物理方程 |
Equations of Mathematical Physics |
3 |
48 |
8 |
|
4 |
1 |
5 |
数统 |
数据结构与算法 |
Data Structure and Algorithm |
3.5 |
56 |
|
16 |
4 |
1 |
5 |
数统 |
时间序列分析 |
Time Series Analysis |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
5 |
经管 |
数据库原理与应用 |
Database Principles and Application |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
3 |
经管 |
金融统计分析与spss应用 |
Finance Statistical Analysis with Spss |
1.5 |
24 |
|
|
2 |
1 |
3 |
经管 |
Python数据分析与应用 |
Data Analysis with Python |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
4 |
经管 |
优化方法与Matlab编程基础 |
Applied Optimization with MATLAB Programming |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
基于Python的文本挖掘 |
Text Mining in Python |
2 |
32 |
|
24 |
4 |
1 |
6 |
经管 |
机器学习 |
Machine Learning |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
小计 |
24 |
384 |
16 |
40 |
|
|
|
(2)金融类
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
经管 |
商业银行业务与经营 |
Business&Management of Commercial Bank |
2 |
32 |
|
|
3 |
1 |
3 |
经管 |
证券投资学 |
Securities Investment |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
3 |
经管 |
金融科技 |
Finance Technology |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
4 |
经管 |
保险学 |
Insurance |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
保险实务与案例分析 |
Insurance Practice Analysis |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
国际保险 |
International Insurance |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
固定收益证券 |
Fixed-income Securities |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
基金运营 |
Fund Management |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
7 |
经管 |
精算学原理 |
Principle of Actuarial Science |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
7 |
经管 |
金融信托与租赁 |
Financial Trust and Lease |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
7 |
经管 |
金融专业英语 |
Finance English |
1 |
16 |
|
|
2 |
1 |
7 |
小计 |
21 |
336 |
|
|
|
|
|
(3)新结构经济金融类
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
经管 |
新结构经济学 |
New Structural Economics |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
3 |
经管 |
新结构金融学 |
New Structural Finance |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
4 |
经管 |
新结构制度经济学 |
New Structural Institutional Economics |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
5 |
经管 |
金融理论选讲 |
Finance Theory Lecture |
1.5 |
24 |
|
|
2 |
2 |
6 |
经管 |
高等数学选讲 |
Higher Mathematics lectures |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
中级微观经济学 |
Intermediate Microeconomics |
3 |
48 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
中级宏观经济学 |
Intermediate Macroeconomics |
3 |
48 |
|
|
2 |
1 |
6 |
小计 |
17.5 |
280 |
|
|
|
|
|
2.通识教育选修课,应修4学分
学生在校期间应修满4学分的通识教育选修课,其中自然科学与工程技术类1学分、创新创业类1学分、文学与艺术类2学分。
3.个性培养课程,应修6学分
(1)创新创业实践与素质拓展课,应修2学分
学生在校期间应最少修满2学分的创新创业实践与素质拓展课,有以下2种渠道获得相应学分:j学生可按照《福州大学本科生创新创业实践与素质拓展学分认定管理实施办法》中的有关规定获得学分;k学生修读由专业专门开设的创新创业类实践课。
(2)跨学科、本硕博课程,至少4学分
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
学时数 |
周 学 时 |
考核方式 |
开设 学期 |
总 学 时 |
其中 |
实 验 |
上 机 |
创新创业实践与素质拓展课,应修2学分 |
经管 |
创业投资 |
Venture Capital Investment |
2 |
32 |
|
|
2 |
2 |
5 |
经管 |
金融产业创新 |
Financial Industry Innovation |
1 |
16 |
|
|
2 |
2 |
6 |
经管 |
专家系列讲座 |
Expert Lecture Series |
1 |
16 |
|
|
2 |
2 |
6 |
小计 |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
跨学科课程(含本硕博课程合计应修4学分) |
经管 |
政治经济学 |
Institutional Economics |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
1 |
经管 |
投资经济学 |
Investment Economics |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
4 |
经管 |
新结构经济法 |
New Structural Economic Law |
2 |
32 |
|
|
3 |
1 |
5 |
经管 |
中国改革史 |
History of Reform in China |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
6 |
计数 |
数据科学与大数据技术导论 |
Introduction to Data Science and Big Data Technology |
2 |
32 |
|
|
3 |
1 |
3 |
计数 |
大数据分析与挖掘 |
Big Data Analysis and Mining |
2 |
32 |
|
16 |
4 |
1 |
6 |
数研院 |
数据可视化与可视化分析 |
Data Visualization and Visibility Analysis |
2 |
32 |
|
|
4 |
1 |
6 |
经管 |
交叉学科国际化课程 |
Internationalization Course |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
|
本硕博课程(不做学分修读要求,有兴趣的同学可以修读,计入本专业选修课学分) |
经管 |
量化投资理论与交易策略设计 |
Quantitative investment theory and trading strategy design |
2 |
32 |
|
|
2 |
2 |
6 |
经管 |
金融衍生产品 |
Financial Derivatives |
3 |
54 |
|
|
2 |
1 |
6 |
经管 |
金融前沿动态 |
Finance Development |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
7 |
小计 |
23 |
374 |
|
16 |
|
|
|
注:新结构经济金融方向的同学需修读《新结构经济法》、《中国改革史》。
(三)集中性实践环节
开课 单位 |
中文课程名称 |
英文课程名称 |
学 分 数 |
周 数 |
考核方式 |
开设 学期 |
经管 |
劳动教育 |
Labor Training |
2 |
1 |
2 |
3 |
经管 |
金融计量与Eviews应用 |
Financial econometrics experiment |
2.5 |
2.5 |
2 |
4 |
马院 |
思政课实践 |
A Practical Course of Ideology and Politics |
2 |
2 |
2 |
4 |
军事 |
军事训练 |
Military Training |
2 |
2 |
2 |
1 |
经管 |
数理金融实验班 |
证券投资学实验 |
Experiment of Securities Investment |
1 |
2 |
2 |
3 |
经管 |
保险实务实验 |
Insurance Practice Experiments |
1 |
2 |
2 |
5 |
数统 |
数学软件 |
Mathematical Software |
1 |
1 |
2 |
3 |
经管、数统 |
毕业实习 |
Graduation Internship |
7 |
7 |
2 |
8 |
经管、数统 |
毕业论文(数学与应用数学专业) |
Graduation Thesis (Mathematics) |
7 |
10 |
2 |
8 |
经管、数统 |
毕业论文(金融学专业) |
Graduation Thesis (Finance) |
7 |
10 |
2 |
8 |
小计 |
32.5 |
39.5 |
/ |
/ |
注:根据福大教〔2021〕18号文件,在满足修课等相关条件的基础上,只完成一篇毕业论文的学生,集中性实践环节学分要求调整为25.5,最低总学分要求调整为189分,授予对应的主修专业学士学位以及毕业证书、辅修专业证书。
七、备注
课程体系对毕业要求的支撑关系表
序号 |
课程名称 |
毕业要求 1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求 4 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
4-1 |
4-2 |
1 |
中国近现代史纲要 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
2 |
思想道德与法治 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
4 |
马克思主义基本原理 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
5 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
6 |
形势与政策(一) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
7 |
形势与政策(二) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
8 |
形势与政策(三) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
9 |
形势与政策(四) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
10 |
形势与政策(五) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
11 |
形势与政策(六) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
12 |
形势与政策(七) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
13 |
形势与政策(八) |
H |
|
|
|
|
M |
L |
14 |
大学英语(三) |
H |
|
|
|
|
L |
L |
15 |
大学英语(四) |
H |
|
|
|
|
L |
L |
16 |
外教英语口语 |
H |
|
|
|
|
L |
L |
17 |
雅思英语 |
H |
|
|
|
|
L |
L |
18 |
体育(一) |
H |
|
|
|
|
|
|
19 |
体育(二) |
H |
|
|
|
|
|
|
20 |
体育(三) |
H |
|
|
|
|
|
|
21 |
体育(四) |
H |
|
|
|
|
|
|
22 |
军事理论 |
H |
|
|
|
|
M |
L |
23 |
大学生就业与创业指导 |
H |
L |
L |
|
|
|
|
24 |
大学生职业生涯规划 |
H |
L |
L |
|
|
|
|
25 |
大学生心理健康教育 |
H |
|
|
|
|
|
|
26 |
大学应用写作 |
H |
M |
|
|
|
|
|
27 |
解读中国经济 |
H |
M |
H |
M |
|
M |
|
28 |
数学分析(上) |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
29 |
数学分析(中) |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
30 |
数学分析(下) |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
31 |
高等代数(上) |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
32 |
高等代数(下) |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
33 |
解析几何 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
34 |
C语言 |
H |
H |
|
H |
|
M |
|
35 |
常微分方程 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
36 |
概率统计 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
37 |
运筹学 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
38 |
多元统计分析 |
|
|
|
|
|
|
|
39 |
微观经济学 |
H |
M |
|
M |
M |
H |
|
40 |
宏观经济学 |
H |
H |
|
H |
H |
H |
|
41 |
财政学 |
H |
M |
|
M |
M |
H |
|
42 |
金融学 |
H |
H |
|
H |
H |
H |
|
43 |
会计学原理 |
H |
H |
|
M |
|
M |
|
44 |
统计学 |
H |
M |
|
H |
H |
H |
|
45 |
公司金融 |
H |
H |
M |
H |
|
H |
|
46 |
计量经济学 |
H |
M |
|
H |
M |
H |
L |
47 |
实变函数 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
48 |
数学建模 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
49 |
数据结构与算法 |
H |
H |
|
H |
|
M |
|
50 |
随机过程 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
51 |
金融市场学 |
H |
H |
H |
M |
|
M |
|
52 |
投资银行学 |
H |
H |
|
M |
|
M |
|
53 |
供应链金融 |
H |
H |
|
H |
|
M |
|
54 |
中央银行学 |
H |
H |
H |
M |
|
M |
|
55 |
保险学 |
H |
H |
L |
M |
|
M |
|
56 |
期货交易 |
H |
H |
|
M |
|
M |
|
57 |
金融经济学 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
58 |
金融计量学 |
H |
M |
|
H |
M |
H |
L |
59 |
投资学 |
H |
M |
M |
H |
L |
|
M |
60 |
国际金融学 |
H |
H |
H |
M |
|
M |
|
61 |
财务报表分析 |
H |
H |
|
M |
M |
H |
H |
62 |
金融风险管理 |
H |
H |
|
H |
M |
H |
|
63 |
金融工程学 |
H |
H |
|
H |
|
H |
L |
64 |
数学物理方程 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
65 |
复变函数 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
66 |
时间序列分析 |
H |
M |
|
H |
M |
H |
L |
67 |
数值分析 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
68 |
数据库原理与应用 |
H |
M |
M |
H |
H |
|
|
69 |
金融统计分析与spss应用 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
70 |
Python数据分析与应用 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
80 |
优化方法与Matlab编程基础 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
72 |
基于Python的文本挖掘 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
73 |
机器学习 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
74 |
商业银行业务与经营 |
H |
H |
|
M |
H |
H |
|
75 |
证券投资学 |
H |
M |
|
H |
L |
M |
M |
76 |
金融科技 |
H |
M |
L |
H |
L |
H |
|
77 |
保险实务与案例分析 |
H |
|
H |
M |
H |
H |
H |
78 |
国际保险 |
H |
H |
M |
M |
|
M |
|
79 |
固定收益证券 |
H |
M |
L |
H |
|
L |
M |
80 |
基金运营 |
H |
M |
L |
H |
|
L |
M |
81 |
精算学原理 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
82 |
金融信托与租赁 |
H |
H |
|
M |
|
M |
|
83 |
金融专业英语 |
H |
M |
M |
L |
|
L |
|
84 |
新结构经济学 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
85 |
新结构金融学 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
86 |
新结构制度经济学 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
87 |
金融理论选讲 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
88 |
高等数学选讲 |
H |
H |
|
H |
|
H |
M |
89 |
中级微观经济学 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
90 |
中级宏观经济学 |
H |
H |
H |
H |
|
H |
|
91 |
创业投资 |
H |
M |
M |
|
|
M |
M |
92 |
金融产业创新 |
H |
M |
M |
|
|
M |
M |
93 |
专家系列讲座 |
H |
M |
M |
|
|
M |
M |
94 |
政治经济学 |
H |
H |
|
M |
|
H |
H |
95 |
投资经济学 |
H |
M |
|
M |
M |
M |
M |
96 |
新结构经济法 |
H |
H |
|
M |
|
H |
H |
97 |
中国改革史 |
H |
M |
M |
|
H |
M |
|
98 |
数据科学与大数据技术导论 |
H |
M |
M |
|
H |
M |
|
99 |
大数据分析与挖掘 |
H |
M |
M |
|
H |
M |
|
100 |
数据可视化与可视化分析 |
H |
M |
M |
|
H |
M |
|
101 |
交叉学科国际化课程 |
H |
M |
M |
|
H |
M |
|
102 |
量化投资理论与交易策略设计 |
H |
M |
|
H |
H |
H |
M |
103 |
金融衍生产品 |
H |
M |
M |
M |
|
M |
M |
104 |
金融前沿动态 |
H |
H |
H |
M |
H |
|
H |
105 |
劳动教育 |
H |
|
|
|
|
|
L |
106 |
金融计量与Eviews应用 |
H |
M |
|
H |
H |
H |
M |
107 |
思政课实践 |
H |
|
|
|
|
H |
H |
108 |
军事训练 |
H |
|
|
|
|
M |
M |
109 |
证券投资学实验 |
H |
H |
|
M |
|
M |
M |
110 |
保险实务实验 |
H |
H |
|
M |
|
M |
M |
111 |
数学软件 |
H |
M |
L |
H |
H |
|
|
112 |
毕业实习 |
H |
H |
|
L |
|
H |
M |
113 |
毕业论文 |
H |
H |
M |
H |
H |
H |
M |
*H、M、L 分别表示课程对毕业要求的贡献度为强、中、弱