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人文地理与城乡规划专业
时间: 2021-07-19 18:03:50
学制:4年 学位授予门类:授予理学学士学位 专业荣誉:福州大学人文地理与城乡规划专业2020年入选福建省一流本科专业建设点,所属学科地理学为福建省(高校)重点学科、福建省“双一流”学科建设高原学科。本科专业和学科稳居软科(ARWU)、泰晤士(THE)等排行榜前列。人文地理与城乡规划专业在软科2024中国大学专业排名中位列全国高校第18名,理工类高校第1名;地理学在2024软科世界一流学科排名中
安全工程专业
时间: 2021-07-19 18:03:19
学制:4年 学位授予门类:授予工学学士学位 专业荣誉:本专业2018年通过教育部工程教育认证,2019年入选福建省一流本科专业建设点,2021年入选国家级一流本科专业建设点,在2022年度校友会中国大学一流专业排名(研究型)“安全工程”专业排名位列第16名(B++层次),所在一级学科“安全科学与工程”在2023年泰晤士高等教育中国学科排名中评级为A级。 专业特色:本专业办学历史悠久,于1998年
环境工程专业
时间: 2021-07-19 18:02:57
学制:4年 学位授予门类:授予工学学士学位 专业荣誉:福州大学环境科学与工程学科始建于1995年,是福建省第一所设立的环境工程本科专业,也是福建省内首个通过国家工程教育专业认证的环境工程专业,2019年首批入选国家级一流本科专业建设点。经过近30年的建设和发展,已成为福建省重点学科,并入选福建省一流学科(高原学科),拥有“环境科学与工程”一级学科博士点、“环境工程”和“环境科学”2个二级学科
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时间: 2021-07-19 18:02:35
学院介绍
时间: 2021-07-19 18:01:58
招生专业 环境工程、安全工程、人文地理与城乡规划、资源循环科学与工程 学院概况 环境与安全工程学院溯源于1958年建校时四系之一的矿冶系,历经矿冶系、地质采矿工程系、资源工程系、环境与资源工程系、环境与资源学院等发展阶段,是办学历史悠久、学科优化发展、不断接续奋进的学院。学科建设成效显著。学院拥有1个一级学科博士点、3个一级学科硕士点及2个专业学位硕士点。资源与环境、地理学入选福建省双一流建设
生物医学工程专业
时间: 2021-07-19 18:01:17
学制:四年       学位授予门类:授予工学学士学位 专业荣誉:福建省级重点学科、中央财政支持地方高校专项建设项目。 专业特色: 1. 学科体系完备: 福州大学生物医学工程专业设有本科—硕士(一级学科)—博士(一级学科)的全链条培养体系,为省内唯一具备本专业完整学位授予权的高校。 2. 师资优势显著: 本专业汇集一支35人的高素质的专任教师团队,师生比位居全校各专业前列。其中,正高级(教授
食品科学与工程专业
时间: 2021-07-19 18:00:59
学制:四年       学位授予门类:授予工学学士学位 专业荣誉:食品科学与工程专业始建于1978年,作为福建省首批重点建设学科,历经四十余年发展,已成为国内食品科学领域的标杆。学科始终以创新驱动发展,2010年获评“福建省特色专业”并入选省级综合改革试点,2013年跻身教育部“卓越工程师教育培养计划”,2017年通过教育部工程教育专业认证,2018年入选福建省“双一流”建设学科,2020年荣膺
生物工程专业
时间: 2021-07-19 18:00:37
学制:四年       学位授予门类:授予工学学士学位 专业荣誉: 2020年获批福建省一流本科专业建设点。 专业特色:生物工程专业办学历史悠久,自1988年创办以来随时代发展不断革新,已建立一套完备且适应当代社会发展需求的培养体系。本专业面向生物与医药产业,培养能够在分子诊断、生物医疗、生物制药、生物环保、生物材料等相关行业从事科学研究、技术开发、工程设计、教育和管理等工作的复合型人才。本专业
学院介绍
时间: 2021-07-19 17:59:58
招生专业:食品科学与工程、生物工程、生物医学工程 学院概况:福州大学生物科学与工程学院前身是1978年创建的福州大学轻工业系。经过近半个世纪的建设与发展,在食品科学与工程、生物工程和生物医学工程等学科专业已形成鲜明的特色和优势,成为培养福建省乃至全国食品科学与工程、生物工程和生物医学工程专业技术人才的重要基地以及政产学研紧密相结合的开发平台。学院现拥有1个国家级平台,2个省部共建高校特色优势学科
德语专业
时间: 2021-07-19 17:59:12
学制:4年 学位授予门类:文学学士学位 专业荣誉:拥有福建省高校人文社科研究基地“福州大学跨文化话语研究中心”及“外语类课程思政研究与实践中心”等科研平台。 专业特色:德语专业旨在培养具有扎实德语语言基础、熟练听、说、读、写、译技能,具有宽广知识面、一定相关专业知识和跨文化交际能力,拥有良好公民素质的高层次德语人才。积极探索复合型人才培养模式,强调理论学习与实践能力提高并重,培养学生的创新